{"id":90,"date":"2019-03-19T17:56:45","date_gmt":"2019-03-19T17:56:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/?p=90"},"modified":"2022-03-30T14:52:54","modified_gmt":"2022-03-30T14:52:54","slug":"ressources-connexes-a-la-collection-iparcours","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/ressources-connexes-a-la-collection-iparcours\/","title":{"rendered":"Ressources connexes \u00e0 la collection IParcours"},"content":{"rendered":"\n<p>De nombreux coll\u00e8gues utilisent les cahiers et manuels IParcours au quotidien dans leurs classes, dans leur version papier et\/ou num\u00e9rique. Ils sont alors parfois amen\u00e9s \u00e0 produire eux-m\u00eames des ressources compl\u00e9mentaires : des contr\u00f4les, fiches de r\u00e9visions, devoirs \u00e0 la maison, fiches d&rsquo;entrainement&#8230; Certains d&rsquo;entre eux mettent ces productions en ligne afin qu&rsquo;elles puissent \u00e0 leur tour servir \u00e0 d&rsquo;autres enseignants. Nous soutenons fortement cette d\u00e9marche, dans le respect de la libert\u00e9 p\u00e9dagogique de chacun. Nous pr\u00e9sentons ici deux initiatives particuli\u00e8rement int\u00e9ressantes. N&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 nous en  signaler d&rsquo;autres (nous compl\u00e8terons alors l&rsquo;article). Si vous avez des remarques ou des propositions concernant ces deux sites, n&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 laisser des commentaires ou contactez directement leurs auteurs.<\/p>\n\n\n\n<p>Sur le blog \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/lewebpedagogique.com\/sobelle06\/\">La Trousse de Sobelle<\/a>\u00ab\u00a0, sont mis en ligne <a href=\"https:\/\/lewebpedagogique.com\/sobelle06\/les-grands-nombres-evaluation-cm2\/\">des fiches de r\u00e9vision et des \u00e9valuations compl\u00e9mentaires<\/a> des cahiers <a href=\"http:\/\/www.iparcours.fr\/ouvrages\/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM12017\">IParcours CM1<\/a> et <a href=\"http:\/\/www.iparcours.fr\/ouvrages\/ouvrages.php?ouvrage=CahierCM22017\">CM2<\/a>. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"831\" height=\"512\" src=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/sobelle.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-91\" srcset=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/sobelle.png 831w, https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/sobelle-300x185.png 300w, https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/sobelle-768x473.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Bien \u00e9videmment, il existe de nombreux types d&rsquo;\u00e9valuations possibles autour des cahiers IParcours : mais cette proposition, ancr\u00e9e dans une pratique r\u00e9elle de classe, est int\u00e9ressante et peut donner des id\u00e9es. Merci \u00e0 Sobelle pour ce travail !<\/p>\n\n\n\n<p>Toujours pour les niveaux CM1 et CM2 (nous attendons des suggestions pour les cahiers coll\u00e8ge et le Ptit rus\u00e9 !), le blog \u00ab\u00a0<a href=\"http:\/\/supermaitre.eklablog.fr\/\">Superma\u00eetre<\/a>\u00a0\u00bb <a href=\"http:\/\/supermaitre.eklablog.fr\/nos-entrainements-de-maths-iparcours-cm2-a118541854\">propose des ceintures (calcul, num\u00e9ration&#8230;) en lien avec la collection IParcours<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"701\" height=\"561\" src=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Supermaitre.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-93\" srcset=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Supermaitre.png 701w, https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Supermaitre-300x240.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>L\u00e0 encore, il s&rsquo;agit d&rsquo;un partage issu d&rsquo;une pratique r\u00e9elle. Merci \u00e0 l&rsquo;auteur de partager ainsi ses productions !<\/p>\n\n\n\n<p>Nous en profitons aussi pour partager <a href=\"https:\/\/fantadys.com\/2016\/05\/25\/les-cahiers-de-maths-i-parcours-chez-generation-5\/\">une carte mentale<\/a> de la collection IParcours Cycle3 r\u00e9alis\u00e9e par le site <a href=\"https:\/\/fantadys.com\/\">Fantadys<\/a>. Cette carte met bien en lien les diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments de la collection. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"559\" src=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/cartementale-1024x559.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-94\" srcset=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/cartementale-1024x559.png 1024w, https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/cartementale-300x164.png 300w, https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/cartementale-768x420.png 768w, https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/cartementale.png 1135w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Tous ces \u00e9l\u00e9ments t\u00e9moignent d&rsquo;une communaut\u00e9 d&rsquo;utilisateurs actifs et pr\u00eats au partage. Toutes vos propositions sont les bienvenues !<\/p>\n\n<div class=\"twitter-share\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?via=i_parcours\" class=\"twitter-share-button\" data-size=\"large\">Tweet<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De nombreux coll\u00e8gues utilisent les cahiers et manuels IParcours au quotidien dans leurs classes, dans leur version papier et\/ou num\u00e9rique. 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