{"id":110,"date":"2019-05-15T12:31:26","date_gmt":"2019-05-15T12:31:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/?p=110"},"modified":"2024-04-08T14:37:45","modified_gmt":"2024-04-08T14:37:45","slug":"tout-un-cahier-corrige-par-animations","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/tout-un-cahier-corrige-par-animations\/","title":{"rendered":"Tout un cahier corrig\u00e9 par animations&#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p>Les cahiers num\u00e9riques <em><strong><a href=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/ouvrages\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">iParcours Maths<\/a><\/strong><\/em> proposaient jusqu&rsquo;\u00e0 pr\u00e9sent <strong>un corrig\u00e9 anim\u00e9<\/strong> essentiellement pour les exercices de constructions g\u00e9om\u00e9triques. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"489\" height=\"510\" src=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime7.png\" alt=\"Corrig\u00e9 anim\u00e9 d'un exercice de g\u00e9om\u00e9trie d'un cahier num\u00e9rique iParcours.\" class=\"wp-image-113\" title=\"Corrig\u00e9 anim\u00e9 d'un exercice de g\u00e9om\u00e9trie iParcours\" srcset=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime7.png 489w, https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime7-288x300.png 288w\" sizes=\"auto, (max-width: 489px) 85vw, 489px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>En effet, ce type d&rsquo;animation permet de montrer la construction avec des <strong>instruments virtuels<\/strong>, \u00e0 la mani\u00e8re d&rsquo;un film d&rsquo;animation.<br>Il peut \u00eatre utilis\u00e9 par l&rsquo;enseignant pour toute la classe <strong>\u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;un vid\u00e9oprojecteur<\/strong> ou par un \u00e9l\u00e8ve sur un <strong>poste isol\u00e9 ou une tablette<\/strong>, en classe ou \u00e0 la maison.<\/p>\n\n\n\n<p>Concernant les <strong>cahiers 6e, 5e et 4e<\/strong>, <strong>tous les exercices sont corrig\u00e9s par animation.<\/strong> Pour rappel, ce corrig\u00e9 par animation ne se substitue pas \u00e0 un corrig\u00e9 \u00ab\u00a0fixe\u00a0\u00bb (toujours accessible par ailleurs) mais offre une nouvelle possibilit\u00e9. Il s&rsquo;agit \u00e9videmment d&rsquo;un gros chantier : mais pourquoi avoir fait ce choix ?<\/p>\n\n\n\n<p>Tout d&rsquo;abord, il existe un grand nombre d&rsquo;exercices en dehors de la g\u00e9om\u00e9trie pour lesquels <strong>le recours \u00e0 l&rsquo;animation est int\u00e9ressant<\/strong>. C&rsquo;est par exemple le cas pour tout ce qui concerne les <strong>axes gradu\u00e9s<\/strong> et plus g\u00e9n\u00e9ralement les <strong>graphiques<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"435\" height=\"393\" src=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime6.png\" alt=\"Exercice et correction anim\u00e9e : placer des points sur les axes gradu\u00e9es. \" class=\"wp-image-114\" title=\"Corrig\u00e9 anim\u00e9 de l'exercice &quot;axe gradu\u00e9&quot;\" srcset=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime6.png 435w, https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime6-300x271.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 435px) 85vw, 435px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"402\" height=\"379\" src=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime2.png\" alt=\"Exercice et correction anil\u00e9e : compl\u00e9ter le tableau \u00e0 l'aide d'un graphique (distance parcoure en fonction de la dur\u00e9e du trajet).\" class=\"wp-image-115\" title=\"Corrig\u00e9 anim\u00e9 de l'exercice : graphique\" srcset=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime2.png 402w, https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime2-300x283.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 402px) 85vw, 402px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>C&rsquo;est int\u00e9ressant aussi pour les <strong>op\u00e9rations pos\u00e9es<\/strong>, dans la mesure o\u00f9 la correction est pr\u00e9sent\u00e9e pas \u00e0 pas :<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"449\" height=\"334\" src=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime3.png\" alt=\"Exercice et corrig\u00e9 anim\u00e9 : effectuer les divisions euclidiennes guid\u00e9es.\" class=\"wp-image-116\" title=\"Corrig\u00e9 anim\u00e9 de l'exercice : division euclidienne\" srcset=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime3.png 449w, https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime3-300x223.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 449px) 85vw, 449px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>C&rsquo;est \u00e9galement utile d\u00e8s qu&rsquo;un outil peut <strong>faciliter la compr\u00e9hension du corrig\u00e9 <\/strong>(un tableau de num\u00e9ration un tableau de conversion&#8230; plus g\u00e9n\u00e9ralement un sch\u00e9ma).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"525\" height=\"435\" src=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime4.png\" alt=\"Corrig\u00e9 anim\u00e9 de l'exercice : d\u00e9composer les nombres suivants.\" class=\"wp-image-117\" title=\"Corrig\u00e9 anim\u00e9 d'un exercice : d\u00e9composition des nombres\" srcset=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime4.png 525w, https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime4-300x249.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 525px) 85vw, 525px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"649\" height=\"368\" src=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime5.png\" alt=\"Corrig\u00e9 anim\u00e9 de l'exercice : convertir les capacit\u00e9s.\" class=\"wp-image-118\" title=\"Corrig\u00e9 anim\u00e9 d'un exercice : convertir les capacit\u00e9s\" srcset=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime5.png 649w, https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime5-300x170.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>En ce qui concerne la <strong>r\u00e9solution de probl\u00e8me<\/strong>, l&rsquo;animation met en relief (par un surlignage) les \u00e9l\u00e9ments utiles de l&rsquo;\u00e9nonc\u00e9, en lien par exemple avec un tableau.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"417\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime1.png\" alt=\"Corrig\u00e9 anim\u00e9 de l'exercice : r\u00e9solution de probl\u00e8me.\" class=\"wp-image-119\" title=\"Corrig\u00e9 anim\u00e9 d'un exercice de r\u00e9solution de probl\u00e8me.\" srcset=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime1.png 417w, https:\/\/www.iparcours.fr\/news\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/corrigeAnime1-278x300.png 278w\" sizes=\"auto, (max-width: 417px) 85vw, 417px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>De mani\u00e8re plus g\u00e9n\u00e9rale, le corrig\u00e9 anim\u00e9 <strong>ne pr\u00e9sente pas imm\u00e9diatement l&rsquo;ensemble du corrig\u00e9 <\/strong>(contrairement au corrig\u00e9 fixe). Il peut donc permettre \u00e0 l&rsquo;enseignant de <strong>corriger l&rsquo;exercice au rythme des \u00e9l\u00e8ves<\/strong> ou pour un \u00e9l\u00e8ve seul, d&rsquo;utiliser le d\u00e9but du corrig\u00e9 pour essayer ensuite de faire la fin de l&rsquo;exercice tout seul. Cela explique pourquoi beaucoup de ces corrig\u00e9s anim\u00e9s ne concernent que les premi\u00e8res questions de l&rsquo;exercice, pour <strong>servir de mod\u00e8le<\/strong> et d&rsquo;exemples.<\/p>\n\n\n\n<p>Le cahier 6e a \u00e9t\u00e9 le premier int\u00e9gralement corrig\u00e9 par animation. Ce compl\u00e9ment num\u00e9rique est en cours de d\u00e9veloppement sur tous les autres cahiers de la collection. Vos retours sur ce sujet nous seront fort utiles. Il serait \u00e9galement envisageable de sonoriser certains corrig\u00e9s anim\u00e9s (pour les exercices les plus repr\u00e9sentatifs ?). <strong>Toutes ces \u00e9volutions d\u00e9pendent des pratiques r\u00e9elles en classe et des demandes des utilisateurs<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p>Pour rappel, les c<strong>orrig\u00e9s sont accessibles pour les enseignants inscrits <\/strong>(<strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/user\/inscription-ac.php\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.iparcours.fr\/user\/inscription-ac.php\" target=\"_blank\">inscription gratuite<\/a><\/strong>). <br><\/p>\n\n<div class=\"twitter-share\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?via=i_parcours\" class=\"twitter-share-button\" data-size=\"large\">Tweet<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez les corrig\u00e9s anim\u00e9s des cahiers d&rsquo;exercices num\u00e9riques iParcours Maths.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,5],"tags":[],"class_list":["post-110","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-college","category-primaire"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Tout un cahier corrig\u00e9 par animations - iParcours Maths<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Les cahiers num\u00e9riques en ligne iParcours Maths proposent un corrig\u00e9 anim\u00e9 par exercice. 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